Grundschule Rinklingen

Vom 16.03.2026 bis zum 20.03.2026 verwandelte sich unsere Grundschule in eine bunte Zirkuswelt: Gemeinsam mit dem Zirkus Zappzarap erlebten unsere Schülerinnen und Schüler eine ganz besondere Projektwoche.

Nach einem gemeinsamen Schnuppertag, an dem die Kinder verschiedene Zirkusdisziplinen kennenlernen konnten, entschieden sie sich für ihr Lieblingsgenre. In kleinen Gruppen wurde anschließend fleißig geprobt, gelacht und kreativ gearbeitet. Ob Akrobatik, Jonglage oder Zauberei – mit viel Engagement und Begeisterung stellten die Kinder ihre eigenen Darbietungen auf die Beine.

Ein herzliches Dankeschön gilt den vielen Eltern, die die Lehrerinnen tatkräftig bei der Betreuung und Anleitung der Gruppen unterstützten! Durch diese tolle Zusammenarbeit entstand eine wunderbare Gemeinschaft, in der sich alle einbringen konnten.

Die Freude und der Stolz der Kinder waren während der gesamten Woche deutlich spürbar. Mit großer Motivation arbeiteten sie auf ihren großen Auftritt hin – und wurden dafür belohnt: Am Freitag präsentierten sie ihre einstudierte Show gleich zweimal vor Publikum. Die Aufführungen waren ein voller Erfolg und sorgten für Begeisterung bei allen Zuschauerinnen und Zuschauern.

Ein ganz besonderer Dank gilt dem Förderverein, denn nur durch seine finanzielle Unterstützung konnte dieses außergewöhnliche Projekt überhaupt stattfinden!

Auch für das leibliche Wohl war bestens gesorgt: Der Förderverein kümmerte sich um Snacks und Getränke und trug damit zu einer rundum gelungenen Veranstaltung bei.

Diese Zirkuswoche wird uns allen noch lange in Erinnerung bleiben!

Vom 17. bis 21. November steht an unserer Grundschule alles unter dem Motto „gesund essen – besser lernen“. In dieser Zeit möchten wir gemeinsam mit den Kindern entdecken, wie vielfältig und lecker gesundes Frühstück sein kann.

Die Idee dahinter: Schon am Morgen legen wir den Grundstein für einen konzentrierten und energiegeladenen Schultag. Deshalb achten wir in dieser Woche besonders darauf, welche Lebensmittel in den Vesperboxen unserer Schülerinnen und Schüler landen.

Was erwartet die Kinder?

Während der „Gesunden Woche“ bringen die Kinder bewusst ein frisches und ausgewogenes Pausenfrühstück mit. Dazu gehören beispielsweise:

• Vollkornbrot oder andere herzhafte Snacks
• Saisonales Obst und knackiges Gemüse
• Wasser als Durstlöscher

Süßigkeiten sowie stark gesüßte Getränke lassen wir in dieser Woche ganz bewusst weg.

Warum widmen wir uns diesem Thema?

Viele Kinder starten mit sehr unterschiedlichen Essgewohnheiten in den Tag. Wir möchten zeigen, wie stark Ernährung beeinflussen kann, wie gut wir uns konzentrieren können, wie ausgeglichen wir bleiben und wie viel Energie wir haben.

Ein Frühstück mit langen Energielieferanten sorgt dafür, dass Kinder länger aufmerksam bleiben, mehr Ruhe bewahren und sich im Unterricht leichter tun. Gleichzeitig entwickeln sie ein Gespür dafür, wie gute Ernährung ihren Körper unterstützt.

Die „Gesunde Woche“ ist nicht nur eine Aktion für unsere Schülerinnen und Schüler, sondern ein gemeinsames Vorhaben der ganzen Schulgemeinschaft. Wir freuen uns sehr über die Unterstützung der Eltern, die diese Woche erst möglich machen.

Zusammen möchten wir den Kindern vermitteln, wie viel Freude gesunde Ernährung machen kann – und wie gut sie ihnen tut.

Das erste Schülerparlament dieses Schuljahr fand am 07.11.2025 statt. Kinder der dritten und vierten Klasse leiteten dieses an. Moderatoren, Zeitwächterin und Aufruferin bereiteten vorab die Themen der Klassenräte aller Klassen vor. Es wurden Anliegen wie das Zurückkommen aus der Pause besprochen und neu geregelt. Nun sammeln die Kinder voller Motivation Kronen für das Aufstellen und Hochlaufen nach den Hofpausen. Alle konnten Selbstwirksamkeit erfahren, indem sie eigene Lösungen für ihre Anliegen fanden.

Auch in diesem Schuljahr fand dank der finanziellen Unterstützung des Fördervereins eine Projektwoche an der Grundschule Rinklingen statt.

Gemeinsam begaben sich Kinder, Lehrkräfte und einige Eltern auf eine Zeitreise in das Jahr 1715. Nachdem sich die Kinder in ihren Familien zusammenfanden und ein gemeinsames Familienwappen erstellt hatten, tauchten sie an verschiedenen Stationen in die Traditionen und den Alltag der Barockzeit ein.

Sie bekamen Einblicke in die Architektur, durften Fachwerkmauern erbauen und sich mit dem symmetrischen Aufbau der Stadt „Carolsruhe“ vertraut machen.

Gemeinsam als Familie machten die Kinder die Erfahrung, wie anstrengend damals alles rund um den Haushalt war: es wurde gewaschen, Mehl gemahlen, gebacken und Butter geschlagen.

Zudem konnten sie auch ihr handwerkliches Geschick auf die Probe stellen: Seile herstellen, mit Gänsekielen die Sütterlinschrift erproben, Scherenschnitte erstellen, Stuck-Engel gießen und anmalen und Papier produzieren.

Außerdem wurde der Tanzboden unsicher gemacht und in Gewänder aus der damaligen Zeit konnte ebenfalls geschlüpft werden. Im Ballhaus hatten die Familien Spaß mit Ballspielen von damals.

Dank des Fördervereins der Grundschule Rinklingen wurden zahlreiche neue Pausenspiele angeschafft. Mit ihren Pausenausleih-Ausweisen können die Schülerinnen und Schüler nun in jeder Hofpause etliche Spielsachen ausleihen. Dabei übernehmen Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klasse den Ausleihdienst.

Die Kinder freuen sich wahnsinnig und werden nun noch mehr Bewegung in den Hofpausen haben!

Zum Einstieg in das gemeinsame Schuljahr versammelten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Rinklingen zum Schülerparlament. Angeleitet von den Klassensprecherinnen und Klassensprechern der dritten und vierten Klasse, wurden Themen des gemeinsamen Schullebens besprochen.

Im Voraus wurden Themen im Rahmen der Klassenräte von allen Klassen zusammengetragen. Die Moderatorinnen und Moderatoren setzten sich in der Vorbereitung mit den Themen auseinander und bereiteten bereits Lösungsansätze vor.

Probleme wie beispielsweise der Ablauf der Ausleihe der Pausenspiele sowie der Umgang miteinander während den Hofpausen wurden besprochen. Gemeinsam konnten die Kinder Lösungen für Probleme finden, wichtige Anmerkungen teilen und Abläufe sowie Ziele im Rahmen des Schullebens festlegen.

Auch in den kommenden Wochen haben alle Kinder wieder die Möglichkeit, Themen für das nächste Schülerparlament zusammenzutragen und sich somit an der Mitgestaltung des Schullebens zu beteiligen.

Am ersten Montag nach dem Osterferien fand die zweite Sitzung des Schülerparlaments statt.

Besprochen und bewertet wurden zuerst die Umsetzung der Anliegen und Beschlüsse der ersten Sitzung des Schülerparlaments. Danach folgte ein Austausch über Themen, die in der nächsten Sitzung des Schülerparlaments berücksichtigt werden sollten.

Frau Hänschke erklärte danach noch den Kindern die Ausleihe der von den Sponsorengeldern angeschafften Pausenspiele (unter anderem Bälle, Hula-Hoop-Reifen, Hüpfstäbe, Pferdeleinen, Stelzen und Sulkis).

In der Woche vom 11.03. bis 15.03.2024 fand das Projekt „Der Flug zum Mond“ statt, in welcher die Schülerinnen und Schüler sich in altersgemischten Astronautenteams handlungsorientiert mit dem Weltraum auseinandersetzten.

Eltern und Lehrerinnen betreuten die einzelnen Stationen, an denen die Kinder zum Beispiel mit Wasserdruckraketen experimentieren, Energieriegel für Astronauten herstellen, Roboter programmieren oder gemeinsam eine Raumstation (die KinderSpaceStation KSS) bauen konnten. Mit den Arbeitsergebnissen wurde am Ende der Projektwoche eine Ausstellung gestaltet.

Am letzten Schultag vor den Faschingsferien kamen alle Kinder verkleidet in die Schule. Jeder konnte zuerst sein Kostüm vorstellen.

Danach spielten die Kinder zusammen mit den Lehrkräften viele lustige Spiele. 

Zur Frühstückspause gab es ein gemeinsam vorbereitetes gesundes Frühstück. Eine Schuldisco fand als Abschluss statt.

Am Freitag, dem 26.01.2024 fand das erste Schülerparlament der Grundschule Rinklingen statt.

Angeleitet von vier Schülerinnen und Schülern der dritten und vierten Klasse wurden verschiedene Anliegen der gesamten Schülerschaft besprochen und Lösungen gefunden. Im Sinne der Demokratiebildung wird das Schülerparlament mehrfach im Schuljahr stattfinden, um den Kindern die Mitgestaltung des Schullebens in die Hand zu geben.

In der Nachbesprechung konnten Verbesserungsvorschläge für den Ablauf gesammelt werden. Die Kinder empfanden das Schülerparlament als sehr positiv und gewinnbringend.